弘学尚武勤探索携手共育谱新篇——2024年3月11日—15日福州第七中学市级教学观摩周活动报道

　　为了激动“弘学·尚武·育才”高品格文武育人形式与学科教室教学的深度调和，阐述卓越西宾的引颈树模感化，同时也为进一步激动卓越西宾的滋长搭修舞台，2024年3月11日—15日，福州第七中学展开主旨为“弘学·尚武·育才”高品格文武育人形式试验商酌的福州市教学观摩周运动，来自福州七中哺育集团的小学、初中、高中三个学段以及霞浦七中、福清德旺中学等配合共修学校的64位教练到场了本次观摩课呈现运动，快要1200人列入本次听评课运动。

　　本次运动环绕技击精神和中华守旧文明与学科教学的深度调和伸开试验追求。政事组邱晓兴教练开设七年级《芳华有格》。邱晓兴教练永远闭心对学生的思思引颈，以七中技击特点扮演让学生感想芳华飞扬，领导学生正在感想学校“弘学养正、崇文尚武”特点文明的试验与立异中学会从本身做起，勉励民众争做一名“有格”的养正少年。

　　语文组郑仁荣教练开设《“双城”诗意的摸索——〈桂枝香·金陵怀古〉〈扬州慢〉对照联读》。她连接三坊七巷的实质指挥学生诵读、阐发、对比，引颈学生感想长辈们家邦情怀的承受，让守旧文明中的承受、仔肩精神融入到教室上，大大巩固学生对邦度、梓里的热爱。

　　郑仁荣教练《“双城”诗意的摸索——〈桂枝香·金陵怀古〉〈扬州慢〉对照联读》

　　体育组陈禄教练开设《技击——健身棍》的公然课。陈禄教练通过妙用挂图，巧设情境，让学生用自助的探究办法将技击套道应用到实质生计中。正在陈禄教练的指导下，学生呈现出技击运动特有运动派头“精、气、神”。

　　琴亭校区六年级语文林卢燕教练开设《学弈》，林教练以“弈”为切入口，将围棋与技击这两个中华卓越守旧武艺精巧地串联起来。她安身于七中守旧技击特点校的本原，让学生说说正在习武中的引导与感想，夸大了静心和毅力的紧急性，到达了从教室到课外、语文与技击的“双向奔赴”。

　　现在哺育的任务是树德树人，“全程、全员、全方位”的育品德局恳求咱们，各科正在教学中都正在勤勉追求有用培育学生的主旨素养的试验道途，完毕育人标的。

　　高中物理的李治展教练开设《光的全反射》，他用通报中华卓越守旧文明，充满聪慧的有趣小尝试引入教室，通过学生自助列入尝试，自助体验感悟，完毕对学生学科主旨素养的培育。

　　月朔英语的郭夏琪教练开设《用英语讲好中邦故事——咱们的技击》。郭夏琪教练以校本课程为依托，以学校技击特点哺育为话题，让学生用所学措辞来先容校园运动，分享校园文明，明了技击运动的文明价格。本节课旨正在让学生认识传承民族卓越守旧文明的仔肩，同时完毕自我提拔并外现技击精神，最终杀青课程思政育人标的。

　　初中物理组吕晓凤教练开设《科学探究：液体的压强》，她引入我邦载人潜水器的发扬进程，通过巧改工具，横联观念认知，让学生可能更长远地进修。吴昌辉教练开设《大单位温习：浮力》，环绕“斗争者”号舒徐入水→下潜→悬停巡海→坐底→上浮这一主线，温习潜水器浮力的对象以及估计。两位教练让学生自助开始尝试、探究科学秩序、己方天生结论、英勇举行结果呈现。这不只有用培育学生自助试验、独立推敲的才具，也激励学生爱邦情怀，最终助助学生自发确立起要好好勤勉进修，为扶植祖邦而斗争的主人翁精神。

　　为了更好达成育人标的，各组正在开课、听课的本原上不苛展开评课运动。通过评课主动追求“弘学·尚武·育才”高品格文武育人形式与学科教学深度调和的有用道途，完毕教—学—评三者的有机同一。

　　初中数学组教练与加入的外校专家教练们展开了主动的评课与调换运动。福州市核心构成员杨勤春教练提出正在初中的数学教学流程中，西宾能够妥当排泄无穷思思。晋安区练习校郑仕锋主任领导民众长远推敲还能够采用哪些有用的教学妙技及教学手法来有用培育学生的数学思想，落实数学主旨素养标的。

　　福州七中主旨校区的美术廖鸿阳教练，为师生们献上一堂初小连接——六年级美术课程《竹》。廖教练精巧地将邦画元素融入沙画艺术措辞中，让学生正在西宾的领导下举行追求、测验，不只充溢激励学生的创设性，也让学生正在美术运动中体验到中华卓越守旧文明的壮大魅力，助助学生确立起文明相信和民族傲慢感，充溢彰显了课程育人的主动功效。

　　“大道不孤，众行致远”，为了激动共修校、配合校之间的校际调换，增强校际之间的教研配合，七中邀请共修配合校的教练开设公然课。

　　福清德旺中学的化学教练冯柳带来《离子键 离子晶体》，她通过题目驱动助助学生修构晶胞认知模子并逐渐深化和内化认知，以此培育学生思想的深度和广度。

　　宁德霞浦七中的美术周王振教练带来了《美术家眼中的己方——自画像中的自我发挥》。周教练前期做了大方的打算，教室上旁征博引，讲了很众联系的故事，大大激励了学生进修美术的意思，教室气氛调和有生气，是一堂高质地的美术教室。

　　宁德霞浦七中的体育教练刘佑华带来了《体能：发扬心肺耐力的进修》，本节课不只完毕了体育与地舆（舆图）学问等众学科调和，还融入了师评及学生互评等众元化评议闭头，有用培育学生挖掘题目、阐发题目、办理题目的才具。

　　通过本次运动，增强了学校之间的调换和疏导，各校暗示将把本次观摩周中极少优秀的哺育教学理念带回学校，助力哺育教学质地的发扬。

　　本次观摩周运动涵盖一切学科，他们通过教室教学，指导学生求真、求善、求美，有用完毕五育并举，激动学生的一共发扬。

　　百舸争流展风范，教海扬帆正当时。教学观摩周是推动教室教学更始、激动西宾专业可络续发扬的有用途径。通过本次市级教学观摩周运动，不只激动了福州第七中学与兄弟校、共修合营校的校际教学教研互动，也让教练们对“弘学·尚武·育才”高品格文武育人形式奈何更好地融入学科教学、完毕课程育人有特别长远的分解和推敲，对进一步激动了学校的教室教学更始，激动了西宾本身专业本质的提拔具有紧急的意思。